مبانی نظری و پیشینه پژوهش بزهکاری و قتل های سریالی

فایل مبانی نظری و پیشینه پژوهش بزهکاری و قتل های سریالی
دارای 71 صفحه وبا فرمت ورد وقابل ویرایش می باشد.

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع :انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
نوع فایل:WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

بخش هایی از محتوای فایل پیشینه ومبانی نظری::

بزهکاری ....................................... 8

مفهوم بزهکاری ................................. 9

انواع بزهکاری ................................. 10

بزهکاری اتفاقی و حرفه ای ...................... 11

بزهکاری فردی و بزهکاری گروهی .................. 12

 بزهکاری بزرگسالان و اطفال...................... 13

بزهکاری مردان و بزهکاری زنان................... 14

طبقه بندی بزهکاران............................. 15

طبقه بندی لمبروزو.............................. 16

طبقه بندی زیلینگ............................... 16

طبقه بندی زابو................................. 17

طبقه بندی پیناتل............................... 17

نظریه های بزهکاری ............................. 19

تبیین های زیست شناختی.......................... 19

سیماشناسی ..................................... 19

جمجمه شناسی ................................... 20

دیدگاه اثبات گرایی............................. 20

نظریه های تیپ بدنی ............................ 21

تبیین های روان شناختی ......................... 24

نظریه یادگیری اجتماعی ......................... 24

نظریه کنترل اجتماعی ........................... 26

نظریه فشار..................................... 27

نظریه خنثی سازی ............................... 29

نظریه برچسب زنی ............................... 30

نظریه های بزهکاری با محوریت طبقه پایین اجتماعی. 31

نظریه رادیکال بزهکاری ......................... 31

نظریه های تلفیقی بزهکاری....................... 32

نظریه سطوح مجزای بزهکاری مک گوایر.............. 33

جرم............................................ 34

انواع جرائم ................................... 35

قتل ........................................... 36

قتل های سریالی ................................ 40

تعریف لغوی..................................... 40

تعریف اصطلاحی .................................. 40

ارکان قتل سریالی .............................. 42

انواع قتل های سریالی .......................... 44

ویژگی های قاتلان سریالی......................... 46

گونه شناسی قتل های سریالی ..................... 50

انگیزه شناسی قتل های سریالی ................... 53

ابزار و شیوه ارتکاب قتل در قاتلان سریالی ....... 59

مدلهای ارائه شده در تحلیل قاتلان سریالی ........ 61

مدل کنترل آسیب هیکی ........................... 61

مدل انگیزش رسلر................................ 62

مدل تلفیقی آریگو و پورسل ...................... 63

 

1-2 بزهکاری
عملاً هیچ روزی نیست که خبری از جرایم جوانان در رسانه ها نباشد. آمارها از سالی به سال دیگر تغییر می کند، اما به طور کلی نرخ بزهکاری به ویژه اقدامات خشونت آمیز بیش از نسل گذشته بوده است(لاندمن، 1993، به نقل از شومیکر، ترجمه ابراهیمی قوام، 1389).

بزهکاری، همانند فقر، جهل و بیماری همواره در جوامع انسانی حضوری چشمگیر داشته است. اندیشمندان هر جامعه به دنبال حل این معما بوده اند که چرا عده ای از افراد مرتکب جرم می شوند و هنجارها و قواعد زندگی اجتماعی را نادیده می گیرند و حال آن که ، بیش تر مردم به  این قواعد پای بندند و بدان به دیده احترام می نگرند(ولد، ترجمه شجاعی 1388).

بزهکاری هنوز به عنوان یک مسئله اجتماعی تلقی می شود و به دلیل رکود اقتصادی مسائل اجتماعی تأثیرگذار بر جوانان، شاید نرخ آن افزایش هم پیدا کند. رفتار مجرمانه جوانان انواع فعالیت ها را دربرمی گیرد، علاوه بر رفتار مجرمانه ، جوانان ممکن است اقدامات غیرقانونی نیز مرتکب شوند که تنها برای گروه سنی آنها رفتار جرم آمیز به حساب آید. (شومیکر، ترجمه ابراهیمی قوام 1389).

در جامعه شناسی انحرافات هرگونه رفتار، عقیده یا شرایطی که هنجارهای اجتماعی را نقص کند انحراف اجتماعی خوانده می شود (احمدی ، 1388).

رفتار انحرافی جوانانی که هنوز به سن قانونی نرسیده اند، بزهکاری نامیده می شود و جوانان مرتکب به این رفتارها را بزهکار می نامند(شومیکر، 1990).

بزرگسالان همواره نگران رفتار ناشایست جوانان و نوجوانان خود هستند. شاید این نگرانی و توجه زیاد به انحرافات جوانان، ریشه در این فکر داشته باشد که بزهکار امروز در صورتی که کاری برای تغییر رفتار اجتماعی و سرانجامش نشود، مجرم فردا خواهد بود(شومیکر، ترجمه ابراهیمی قوام، 1389).

شیوع بالای مشکلات رفتاری و جرایم پرخاشگرانه در نوجوانان و صدمات جسمانی و روانی که بر قربانیان آنها وارد می گردد و همچنین صرف منابع هنگفت مالی جهت ترمیم و اصلاح تخریب حاصل از آنها نیاز به توصیف ، شناخت و درمان و بازپروری افراد پرخاشگر و جامعه ستیز را ضروری می نماید(ابوالمعالی، 1389).