بررسی کامل نيازسنجي

تحقيق بررسی کامل نيازسنجي
 متشکل از 18 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشی از محتوا ::
فلسفه و ضرورت نيازسنجي
نيازسنجي با شناسايي نيازهي مهم، مبنايي براي تعيين اهداف و درنتيجه بستر مناسبي براي سازماندهي ساير عناصر مهم حول نيازهاي اولويت يافته فراهم مي‌سازد بنابراين كليه تصميمات در خصوص تدارك اهداف خاص، محتواي آموزشي مناسب و استفاده مؤثر از ساير منابع و امكانات محدود تابعي از مطالعات نيازسنجي است (عباس زادگان، نيازسنجي آموزشي در سازمانها، 1381، ص55).
هدف نيازسنجي دستيابي به اطلاعاتي است درباره وظايف اصلي و عملي لازم براي ايفاي نقش شغلي و كسب دانش، مهارتها و نگرشهاي ضروري براي انجام آن وظايف، بنابراين نيازسنجي عملا يك ابزار گردآوري اطلاعات است كه اگر به درستي اعمال شود ما را از يك موضوع انفعالي و ابهام آميز در فعاليتهاي آموزشي خارج مي‌سازد (فتحي و اجارگاه، نيازسنجي و برنامه ريزي آموزشي 1375، ص44).
تعريف نيازسنجي:
نيازسنجي: فرايند شناسايي نيازهاي مهم و درجه بندي آنها به ترتيب اولويت و انتخاب نيازهاي كه بايد كاهش يافته و يا حذف شود (راجر كافمن و جري هرمن، 1374).
نه گام اساسي در نيازسنجي
1- تصميم‌يگري براي برنامه‌ريزي برمبناي داده‌هاي نيازسنجي
2- گزينش سطح نيازسنجي و برنامه‌ريزي، فراسوي كلان، كلان و خرد.
3- تعيين همكاران نيازسنجي و برنامه‌ريزي
4- جلب مشاركت همكاران نيازسنجي
5- جلب توافق جمعي درباره سطح نيازسنجي
6- گردآوري داده‌هاي مرتبط با نيازها: (داده‌هاي نرم و داده‌هاي سخت)
7- فهرست كردن نيازهاي شناسايي شده و مورد تأييد جمع قرارگرفتن آنها
8- فهرست كردن نيازها به ترتيب اولويت
9- فهرست كردن مسائلي كه بايد براي آنهاچاره‌جويي كرد و جلب توافق جمعي (نيازهاي برگزيده شده)
پس از طي نه گام يادشده، قادر خواهيد بود:
- نيازها را شناسايي كنيد
- نيازها را از نظر اولويت درجه‌بندي كنيد
- مهمترين را انتخاب كنيد
- موافقت همكاران را درباره اهميت هر يك از نيازها جلب كنيد (راجر كافمن و جري هرمن، 154، 1374)