پاورپوینت كاربردهاي روان شناسي در ورزش

دانلود پاورپوینت با موضوع كاربردهاي روان شناسي در ورزش دارای 29 اسلاید و با فرمت .pptx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

 

تعداد اسلاید : 29 اسلاید
فرمت فایل: پاورپوینت .pptx و قابل ویرایش
آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس

 

قسمتی از متن نمونه:

كارگاه آموزشي: كاربردهاي روان شناسي در ورزش


هر دانشي داراي دو بعد مي باشد:
1-مفاهيم ، نظريه ها (تعاريف و مباحث نظري)
2-كاربردها (زمينه هاي پژوهشي و راهبردهاي عملياتي)
و روان شناسي نيز همچون ساير دانش هاي جامع و كامل اين دو بعد را داراست.
تعريف و مفهوم دانش روان شناسي ورزشي:
اگر روان شناسي را علم مطالعه رفتارها و حالت هاي رواني انسان و ساير موجودات زنده بدانيم و بپذيريم كه ورزش يك رفتار است. و طبيعا داراي ابعاد روان شناختي مي باشد
بنابراين مي توانيم روان شناسي ورزشي را:
دانش مطالعه ، شناخت و توسعه رفتارها و حالتهاي رواني ورزشكاران و ساير افرادي قلمداد كنيم كه به نوعي در محيط ورزش درگير مي باشند.
Psycho; The Result of the brain’s work
همچنين مي توان گفت كه روان شناسي ورزشي:
دانش گزينش درست و برانگيختن مناسب ورزشكار به منظور توليد حداكثر عملكرد مي باشد.

و روان شناسان ورزشي با كاربرد اين دانش سعي دارند تا :
1-اطلاعات مربوط به شرايط خاص ورزشكاران در تمرين و مسابقه را گردآوري نمايند.
2-زمينه هاي ذهني لازم را در ورزشكار براي موفقيت در اجرا فراهم آورند.
3-عوارض ناشي از شرايط نامطلوب را كاهش دهند...
روان شناسي ورزشي كاربردي (كاربردهاي دانش روان شناسي در ورزش)
Applied Sport Psychology

عبارت از دانشي است كه اقدام به شناسايي و درك نظريه هاي روان شناختي و فنون كاربردي ارائه شده در اين نظريه ها جهت استفاده در محيط ورزش مي نمايد تا سبب توسعه، بهبود و تضمين عملكرد ورزشكاران و شركت كنندگان در فعاليت بدني هدفمند گردد.

كاربرد روان شناسي در محيط فعاليت بدني:
براي شناخت كاربردهاي روان شناسي درورزش مي بايست افرادي را كه به نوعي با اين محيط درگير هستند بشناسيم، بنابراين مي توان گفت كه كاربران روان شناسي در محيط فعاليت بدني عبارتند از :
1-روان شناسان ورزشي
2-مربيان
3-ورزشكاران
4-مديران و سرپرستان تيمها
5-پزشكان و دستياران
مزاياي مطالعه و آشنايي با روان شناسي ورزشي براي مربيان و ورزشكاران:
1-بدست آوردن توانايي توصيف رفتار در موقعيت هاي يادگيري ، تمرين و مسابقه
2-بدست آوردن قدرت تشخيص علت واقعي بروز برخي از رفتارها
3-افزايش قدرت پيش بيني رفتارها با توجه به شناخت ورزشكار از محيط اجرا
....